Công tác tổ chức tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp được đẩy mạnh triển khai

Trong đó, có 46 lớp đào tạo nghề nông nghiệp, với 1.240 học viên các nghề: trồng lúa ứng dụng công nghệ cao; trồng mai vàng, mai chiếu thủy; trồng rau ứng dụng công nghệ cao, trồng cây ăn quả, trồng thanh long ứng dụng công nghệ cao, trồng nấm rơm, trồng nấm bào ngư an toàn, thú y trên gia súc, thú y trên gia cầm, nuôi dê, nuôi ếch, trồng dưa lưới…19 lớp đào tạo nghề phi nông nghiệp, với 551 học viên các nghề: nấu ăn, làm rau câu 3D, trang điểm thẩm mỹ, may công nghiệp... Qua đó, góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo của tỉnh đạt 75,63%, có bằng cấp, chứng chỉ đạt 33,70%; sau đào tạo có trên 90% học sinh, sinh viên được giới thiệu có việc làm; đặc biệt, các nghề thuộc lĩnh vực công nghệ kỹ thuật như: cắt gọt kim loại, hàn, điện công nghiệp, công nghệ ô tô, kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí, lập trình PLC....

Thời gian qua, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội phối hợp với Sở Giáo dục và đào tạo, các cơ quan truyền thông đẩy mạnh công tác tuyên truyền về giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao; tổ chức tư vấn tuyển sinh trực tiếp cho 36.227 học sinh đang học lớp 9, lớp 12, tổ chức cho 7.693 học sinh các trường THPT, THCS tham quan, trải nghiệm học nghề tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tham gia giảng dạy tiết hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 tại 08 trường THPT trên địa bàn tỉnh. Thông qua đó, đã nâng cao nhận thức của học sinh, phụ huynh học sinh và xã hội về vai trò, sự cần thiết đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ nhu cầu phát triển công nghiệp và nông nghiệp tỉnh. Phối hợp với trên 215 doanh nghiệp để triển khai đào tạo nghề theo nhu cầu thị trường lao động, gắn giải quyết việc làm với nhiều hình thức, như: tổ chức cho 150 giáo viên thực hành thực tế tại doanh nghiệp; 1.649 học sinh, sinh viên thực tập tại doanh nghiệp; huy động 38 cán bộ kỹ thuật của doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo.

Tuy nhiên, quy mô tuyển sinh đào tạo trình độ trung cấp và cao đẳng chiếm tỷ lệ thấp so với tổng số tuyển sinh đào tạo; đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp thiếu so với quy mô đào tạo; thiết bị đào tạo một số ngành nghề chưa được đầu tư đầy đủ nên lao động sau đào tạo chưa đáp ứng nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp và thị trường lao động, nhất là đối với các ngành, lĩnh vực đòi hỏi công nghệ, kỹ thuật cao; bên cạnh đó, công tác truyền thông tuyên truyền về giáo dục nghề nghiệp chưa đa dạng, hiệu quả chưa cao; một số cơ sở giáo dục nghề nghiệp chưa phối hợp chặt chẽ, với doanh nghiệp trong đào tạo nghề, giải quyết việc làm cho người lao động.

6 tháng cuối năm, Long An tiếp tục phấn đấu tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt trên 75%, tỷ lệ lao động có bằng cấp, chứng chỉ 35%; tập trung đẩy mạnh công tác truyền thông, tuyên truyền về công tác phân luồng học sinh với nhiều hình thức như: tổ chức Tọa đàm “Chương trình hướng nghiệp - Đại học không phải là con đường duy nhất” với chủ đề “Đi làm việc ở nước ngoài - Đi làm thuê, về làm chủ”, phóng sự, tin, bài viết... nhằm nâng cao nhận thức của học sinh và phụ huynh học sinh để phân luồng học sinh sau tốt nghiệp Trung học cơ sở, Trung học phổ thông vào học các cấp trình độ của giáo dục nghề nghiệp; nâng cao công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn đảm bảo đạt chất lượng, hiệu quả thiết thực; tiếp nhận chuyển giao chương trình, giáo trình, phương pháp giảng dạy và học tập tiên tiến; triển khai mô hình đào tạo nghề chất lượng cao theo tiêu chuẩn nước ngoài, nhất là các nghề trọng điểm cấp khu vực ASEAN và quốc tế…/.

TH